Репетиторы по русскому как иностранному (язык-посредник: шведский)

Репетитор по русскому как иностранному (язык-посредник: шведский)

У репетитора, у ученика, дистанционно

Большой опыт самостоятельного изучения дисциплин (теория+практика), связанных с музыкой (сольфеджио, гармония, полифония, звукорежиссура). Богатый Развернуть опыт звукозаписи и концертной работы.Основной род преподавательской деятельности - практические занятия на ударных инструментах.Обучаю как новичков, так и продвинутых баранщиков. Возраст учеников от 6 лет (есть большой опыт работы с дошкольниками).Программу подбираю индивидуально, задаю обязательные домашние задания. 

Репетитор по русскому как иностранному (язык-посредник: шведский)

У репетитора, у ученика, дистанционно

Второе высшее образование - кинорежиссер.

Репетитор по русскому как иностранному (язык-посредник: шведский)

У репетитора, у ученика, дистанционно

Курсы преподавателей шведского языка, Шведский институт, Мариефред (1996 год). Магистратура Гетеборгского университета, заочное обучение (год окончания Развернуть - 2011). Преподаватель образовательной компании Nordic school. Командировки в Швецию. Преподает на курсах "Скандинавская школа"

Репетитор по русскому как иностранному (язык-посредник: шведский)

У ученика, дистанционно

Провожу только занятия по Скайпу, так как в данный момент проживаю за границей (Швеция).

Репетитор по русскому как иностранному (язык-посредник: шведский)

У репетитора, дистанционно

Профессиональный педагог с 11-летним стажем преподавания в Московском вузе, лингвистическом лицее, а так же индивидуально.Сейчас Развернуть живу в Швеции, Стокгольме. Поэтому для учеников из других стран возможно обучение посредством Skype. 

Репетитор по русскому как иностранному (язык-посредник: шведский)

У репетитора, у ученика, дистанционно

Репетитор по русскому как иностранному (язык-посредник: шведский)

Дистанционно

Работаю с современным, “живым” языком. Придерживаюсь развивающих принципов именитого лингвиста Бориса Шехтмана. В основе этих принципов заложено умение Развернуть ученика концентрироваться и уверенно пользоваться уже имеющимся языковым багажом. Моя задача – “разговорить” Вас и научить это делать самым простым способом.Особенность моей методики состоит в индивидуальном подходе к каждому ученику и составление персонального плана обучения. Я выстраиваю уроки на основе Ваших задач и личных интересов. Опыт показал, что личная заинтересованность в изучаемом материале значительно увеличивает результативность; запоминание происходит гораздо эффективнее. По этой причине стараюсь подбирать материал, который вызывет вовлеченность у ученика.С радостью жду Вас на своих занятиях! During tutoring practice and my own language learning experiences, I have created the efficient combination of different communication tools for my lovely students.- Individual approach to the student is the key point to the success. We study the vocabulary, grammar, and situations related to the student's current activities.- We develop student's confidence by focusing on his/her area of expertise. We concentrate on a set of subjects the student needs most and learn how to use them effectively in real life.  Общий английский; основные повседневные темы и наиболее используваемые грамматические конструкцииРазговорный курсАнглийский для туризма; основная терминология и грамматика для туристаПодготовка к собеседованию Бизнес-курс; деловое общение, подготовка презентаций, деловая перепискаАнглийский для маркетологов Английский для детей Сдача шведских экзаменов Engelska A, B